Klasa 4 szkoła podstawowa Temat: Kolejność wykonywania działań – rozwiązywanie zadań tekstowych Cel ogólny: Doskonalenie umiejętności rozwiązywania zadań tekstowych. Cele szczegółowe: Uczeń: oblicza wartości wyrażeń arytmetycznych; rozwiązuje zadania pamiętając o prawidłowej kolejności wykonywania działań;
Kolejność działań 9 3 Kolejność wykonywania działań P 1. Oblicz. a) 9 · 8 + 16 b) 40 – 32 : 8 c) (12 – 6) : 3 d) 44 + 6 · 2 P 2. Oblicz. a) 7 · 8 – 8 b) 32 + 40 : 8 c) (18 – 9) : 3 d) 38 – 8 · 3 P 3. Wpisz w puste miejsce odpowiedni znak: .
. 223 82 449 67 360 277 277 155